. Les élèves doivent décrire les différentes phases de croissance d 'une souche bactérienne de façon interactive.
- ils repèrent une phase sur la courbe de croissance projetée à gauche sur le TNI -
-ils surlignent la phase repérée avec le stylet ( ex: phase de latence).
- On peut leur proposer de changer de couleur pour chaque phase.
- ils décrivent ensuite la phase surlignée en écrivant avec le stylet dans la cellule du tableau prévue à cet effet et qui occupe la plus grande partie du TNI.
CONTINUITE DES APPRENTISSAGES
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