MON ENTRETIEN D'EMBAUCHE : JEU SERIEUX 

Dalila Rollet, Lycée Hôtelier de Marseille, 2013-2014

NIVEAU / DUREE / CADRE : 1^ère Bac Pro Hôtellerie – restauration/ 24 élèves - 3 séances d'une heure - professeur-documentaliste et professeur d’économie-gestion - acompagnement personnalisé - salle informatique/ amphithéâtre

OBJECTIFS GENERAUX :

- Appréhender les règles comportementales à observer lors d’un entretien

- Appréhender les techniques et les stratégies de communication

- Savoir exposer sa motivation

- Permettre aux élèves d’acquérir  de manière ludique les bons réflexes et leur donner des clés pour passer avec succès le barrage du premier entretien

Documentaires :

- Utilisation de ressources numériques

- Traiter l’information

Disciplinaires :

- Comprendre les règles de l’entreprise

- Connaître les différentes étapes de l’entretien d’embauche (CV, lettre de motivation, présentation)

NOTIONS INFO-DOCUMENTAIRES

Analyse de l'information. exploitation de l'information

COMPETENCES A DEVELOPPER (socle commun):

Découvrir les métiers et les formations

Etre capable de mobiliser ses ressources intellectuelles et physiques dans diverses situations

DEROULEMENT DE LA SEANCE :

Séance 1 : « Mon entretien d’embauche » utilisation du serious games

-         Présentation des objectifs et du jeu

-         Mise en activité des élèves (30’)

-         répondre au questionnaire «  Les traces de mon parcours »

-         retour en grand groupe pour un bilan rapide

Séance 2 : Le théâtre forum

Préalable : Agencer la salle (des chaises pour le public, 3 tables pour l’ami, le secrétaire et l’employeur), chaque scène sera filmée afin d’être réutilisée en séance 3

-         Présentation des objectifs de la séance

-         Création de groupes de 4 élèves (le candidat, l’ami, l’employeur et le secrétaire)

-         10 mn de préparation par groupe pour élaborer le scénario sans le candidat

-         Passage des groupes, avec intervention du public (modération par les professeurs)

Séance 3 : Prolongement de la séance 2

-         Visionner  les saynètes

-         Elaborer le document de référence (10 conseils et 10 pièges)

(Propositions de supports : affiche, diaporama, didapages, vidéo….)

SUPPORTS PEDAGOGIQUES : fiche outil "Les traces de mon parcours" + " fiche d'observation". Télécharger le plug in "unity player" pour acceder au jeu.

PRODUCTION ENVISAGEE

Elaborer un document de référence comportant des conseils et les pièges à éviter lors d’un entretien d’embauche. On pourra s'inspirer des fiches proposées par le site de l'Etudiant :

http://www.letudiant.fr/jobsstages/entretien-dembauche-les-10-commandements-du-candidat-15482.html

http://www.letudiant.fr/jobsstages/jobs-stages-emploi-premier-emploi/entretien-d-embauche-tenez-vous-bien-17623/entretien-d-embauche-les-gestes-qui-tuent-17086.html

http://etudiant.aujourdhui.fr/etudiant/info/entretien-d-embauche-10-questions-pieges.html