Les derniers articles et ressources

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  Burger Quizz HGGSP

  Réviser - jouer - apprendre - HGGSP - rire

  Burger Quizz HGGSP
  Source  Rédacteur , Publié le 30/06/2022

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• Supports vidéos pour enseigner l'histoire et la géographie en terminale

  Jéromine Nicolai a répertorié les supports vidéos en lien avec les programmes

  Supports vidéos pour enseigner l'histoire et la géographie en terminale
  Source  Webmestre , Publié le 27/04/2020

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• Supports de cours pour le programme de Terminale ST2S d'histoire et géographie (ancien programme)

  Daniel Dalet met à la disposition de tous ses supports de cours de Terminale, série ST2S

  Supports de cours pour le programme de Terminale ST2S d'histoire et géographie (ancien programme)
  Source  Webmestre , Publié le 08/04/2020

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• Supports de cours pour le programme de Terminale ES-L d'histoire et géographie (ancien programme)

  Daniel Dalet met à la disposition de tous ses supports de cours de Terminale, série ES-L

  Supports de cours pour le programme de Terminale ES-L d'histoire et géographie (ancien programme)
  Source  Webmestre , Publié le 08/04/2020

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  Terminale / L’oral comme fil directeur d’une séquence par Nicolas Andral

  médias, opinion publique, oral, podcast, prise de parole en continu, évaluation par les pairs

  Terminale / L’oral comme fil directeur d’une séquence par Nicolas Andral
  Source  Rédacteur , Publié le 26/04/2019

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• Travailler avec les élèves les compétences de l'oral en EMC par Marie-Pierre Leclerc

  oral, autonomie, travail de groupe, autoévaluation

  Travailler avec les élèves les compétences de l'oral en EMC par Marie-Pierre Leclerc
  Source  Rédacteur , Publié le 24/04/2019

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• Terminale / L’oral argumentatif : qu’est-ce-que j’ai compris ? par Patrick Parodi

  synthétiser- convaincre- posture- construire un oral argumenté- passer du dialogique au discursif.

  Terminale / L’oral argumentatif : qu’est-ce-que j’ai compris ? par Patrick Parodi
  Source  Rédacteur , Publié le 24/04/2019

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• Évaluer l'oral au lycée (tous niveaux) par Lionel Teixido

  l’oral en histoire-géographie ; transdisciplinarité ; évaluation ; esabac et euro italien

  Évaluer l'oral au lycée (tous niveaux) par Lionel Teixido
  Source  Rédacteur , Publié le 24/04/2019

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  Travailler l'oral au lycée en lien avec l'actualité : ressource "Quoi de neuf ?" par Catherine Picquet

  média, s’informer, actualité, revue de presse, oral

  Travailler l'oral au lycée en lien avec l'actualité : ressource "Quoi de neuf ?" par Catherine Picquet
  Source  Rédacteur , Publié le 24/04/2019

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• Des cartes pour comprendre l'Espagne

  pédagogie de projet, vidéo, histoire-géographie et langue vivante, travail de groupe

  Des cartes pour comprendre l'Espagne
  Source  Rédacteur , Publié le 27/09/2018

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• Remédiation sur erreur – Narration de compétences

  Narration de compétence remédiation , mémorisation des ressources, autoévaluation, évaluation sommative, apprentissage.

  Remédiation sur erreur – Narration de compétences
  Source  Rédacteur , Publié le 21/08/2018

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• Varier les modalités d'évaluation

  Evaluation, auto-évaluation, compétences, évaluation formative, bachibac.

  Varier les modalités d'évaluation
  Source  Rédacteur , Publié le 21/08/2018

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• Rédaction et d'une composistion entre pairs - Terminale

  Géographie - évaluation - Etats-Unis - Brésil

  Rédaction et d'une composistion entre pairs - Terminale
  Source  Rédacteur , Publié le 20/08/2018

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• Faire de l'évaluation un moment d'apprentissage - Lycée

  évaluation - formative - sommative - examens - apprentissages

  Faire de l'évaluation un moment d'apprentissage - Lycée
  Source  Rédacteur , Publié le 20/08/2018

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• Géographie prospective avec la CMA-CGM - Terminale

  géographie prospective, autoévaluation, critères de réussite, tâche complexe, forme de rendu libre.

  Géographie prospective avec la CMA-CGM - Terminale
  Source  Rédacteur , Publié le 04/07/2018

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• Tâche complexe : Shanghai, ville mondiale

  Terminale L, Géographie, tâche complexe, groupes d'experts

  Tâche complexe : Shanghai, ville mondiale
  Source  Rédacteur , Publié le 21/07/2017

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• Rentrée 2014 : terminale S ce qui change

  Programme, terminale S

  Rentrée 2014 : terminale S ce qui change
  Source  Rédacteur , Publié le 04/09/2014

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• Épreuve du baccalauréat : Étude critique d'un ou deux documents.

  Par Daniel Dalet

  Épreuve du baccalauréat : Étude critique d'un ou deux documents.
  Source  Rédacteur , Publié le 09/12/2013

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• Mai 68, évènement photographié, évènement photographique

  Atelier pédagogique animé par Brigitte Manoukian

  Mai 68, évènement photographié, évènement photographique
  Source  Rédacteur , Publié le 05/07/2013

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• Le mythe républicain : l’exemple de la République confortée avec le mythe gaullien

  Atelier pédagogique animé par Patrick Parodi

  Le mythe républicain : l’exemple de la République confortée avec le mythe gaullien
  Source  Rédacteur , Publié le 05/07/2013

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• Itinéraire possible, une programmation ...

  Gérard Comerly, formateur académique, professeur d'histoire-géographie, lycée René Char - Avignon (84)

  Itinéraire possible, une programmation ...
  Source  Rédacteur , Publié le 08/07/2012

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• Quelques pistes de « lectures » du programme d’histoire….

  Gérard Comerly, formateur académique, professeur d'histoire-géographie, lycée René Char - Avignon (84)

  Quelques pistes de « lectures » du programme d’histoire….
  Source  Rédacteur , Publié le 08/07/2012

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• Le premier thème du programme "Le rapport des sociétés à leur passé" : questions, enjeux, des sujets… possibles

  Gérard Comerly, formateur académique, professeur d'histoire-géographie, lycée René Char - Avignon (84)

  Le premier thème du programme "Le rapport des sociétés à leur passé" : questions, enjeux, des sujets… possibles
  Source  Rédacteur , Publié le 08/07/2012

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• Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l'affaire Dreyfus

  Gérard Comerly, formateur académique, professeur d'histoire-géographie, lycée René Char - Avignon (84)

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  Source  Rédacteur , Publié le 08/07/2012

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• Religion et société aux États-Unis depuis 1890. 1ère proposition

  Gérard Comerly, formateur académique, professeur d'histoire-géographie, lycée René Char - Avignon (84)

  Religion et société aux États-Unis depuis 1890. 1ère proposition
  Source  Rédacteur , Publié le 08/07/2012

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• Religion et société aux États-Unis depuis 1890. 2ème proposition.

  Patrick Parodi, formateur académique, professeur d'histoire-géographie, lycée Joliot-Curie, Aubagne (13)

  Religion et société aux États-Unis depuis 1890. 2ème proposition.
  Source  Rédacteur , Publié le 08/07/2012

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• Les nouvelles épreuves du baccalauréat ES et L

  Gérard Comerly, formateur académique, professeur d'histoire-géographie, lycée René Char - Avignon (84)

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  Source  Rédacteur , Publié le 08/07/2012

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• Le bassin caraïbe : interface américaine, interface mondiale (étude de cas)

  Patrick Parodi, formateur académique, professeur d'histoire-géographie, lycée Joliot-Curie, Aubagne (13)

  Le bassin caraïbe : interface américaine, interface mondiale (étude de cas)
  Source  Rédacteur , Publié le 08/07/2012

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