Les derniers articles et ressources

• Le Comte de Monte Cristo d’Alexandre Dumas : Edmond Dantès, un personnage face à l’injustice - Séquence pour une classe de Seconde (Le roman et le récit du XVIIIè au XXIè siècle)

  Le Comte de Monte Cristo d’Alexandre Dumas : Edmond Dantès, un personnage face à l’injustice - Séquence pour une classe de Seconde (Le roman et le récit du XVIIIè au XXIè siècle)

  Séquence réalisée par Mme Aude Lerouyer, Chargée de Mission d’Inspection (Lycée Ismaël Dauphin à Cavaillon), et proposée à la publication par Mme Florentina Gherman, IA-IPR de Lettres

  Source  Webmestre , Publié le 03/04/2021

  Lire la suite

• Les Essais de Montaigne – Séquence pour une classe de Première (Littérature d’idées du XVIè au XVIIIè siècle – Parcours « Notre monde vient d’en trouver un autre »)

  Les Essais de Montaigne – Séquence pour une classe de Première (Littérature d’idées du XVIè au XVIIIè siècle – Parcours « Notre monde vient d’en trouver un autre »)

  Documents réalisés par Mme Anne-Noellia Carrols, professeure agrégée (lycée Cocteau à Miramas), et proposés à la publication par Mme Florentina Gherman, IA-IPR de Lettres de l’académie d’Aix-Marseille

  Source  Webmestre , Publié le 03/04/2021

  Lire la suite

• Le Malade imaginaire de Molière – Séquence pour une classe de Première (Le théâtre du XVIIè au XXIème siècle – Parcours « Spectacle et comédie »)

  Le Malade imaginaire de Molière – Séquence pour une classe de Première (Le théâtre du XVIIè au XXIème siècle – Parcours « Spectacle et comédie »)

  Documents réalisés par Mme Anne-Noellia Carrols, professeure agrégée (lycée Cocteau à Miramas), et proposés à la publication par Mme Florentina Gherman, IA-IPR de Lettres de l’académie d’Aix-Marseille

  Source  Webmestre , Publié le 03/04/2021

  Lire la suite

• Exemple d’étude transversale pour la classe de Première : La pensée dans les Fables de La Fontaine (La littérature d’idées du XVIè au XVIIIè siècle)

  Exemple d’étude transversale pour la classe de Première : La pensée dans les Fables de La Fontaine (La littérature d’idées du XVIè au XVIIIè siècle)

  Documents réalisés par Mme Aude Lerouyer, Chargée de Mission d’Inspection (Lycée Ismaël Dauphin à Cavaillon), et proposés à la publication par Mme Florentina Gherman, IA-IPR de Lettres

  Source  Webmestre , Publié le 03/04/2021

  Lire la suite

• Alcools de Guillaume Apollinaire – Explications linéaires de poèmes pour une classe de Première du lycée Duby à Luynes (La poésie du XIXè au XXIème s. – Parcours « Modernité poétique ? »)

  Alcools de Guillaume Apollinaire – Explications linéaires de poèmes pour une classe de Première du lycée Duby à Luynes (La poésie du XIXè au XXIème s. – Parcours « Modernité poétique ? »)

  Documents proposés à la publication par Mme Florentina Gherman, IA-IPR de Lettres de l’académie d’Aix-Marseille

  Source  Webmestre , Publié le 03/04/2021

  Lire la suite

• Exemple d’explication linéaire pour la classe de Première : « Le vin des chiffonniers », Les Fleurs du Mal de Baudelaire (La poésie du XIXè au XXIè siècle)

  Exemple d’explication linéaire pour la classe de Première : « Le vin des chiffonniers », Les Fleurs du Mal de Baudelaire (La poésie du XIXè au XXIè siècle)

  Documents réalisés par Mme Anne-Noellia Carrols, professeure agrégée (lycée Cocteau à Miramas), et proposés à la publication par Mme Florentina Gherman, IA-IPR de Lettres de l’académie d’Aix-Marseille

  Source  Webmestre , Publié le 03/04/2021

  Lire la suite

• Le Rouge et le Noir de Stendhal : trois explications linéaires en classe de Première, réalisées dans le cadre de l’enseignement à distance (roman et récit du Moyen-Âge au XXIè siècle)

  Le Rouge et le Noir de Stendhal : trois explications linéaires en classe de Première, réalisées dans le cadre de l’enseignement à distance (roman et récit du Moyen-Âge au XXIè siècle)

  Documents réalisés par Mme Anne-Noellia Carrols, professeure agrégée (lycée Cocteau à Miramas), et proposés à la publication par Mme Florentina Gherman, IA-IPR de Lettres de l’académie d’Aix-Marseille

  Source  Webmestre , Publié le 03/04/2021

  Lire la suite

• Modèle de présentation de séquence au lycée

  Modèle de présentation de séquence au lycée

  Modèle proposé par Mme Florentina Gherman, IA-IPR de Lettres, responsable de publication du site académique de Lettres

  Source  Webmestre , Publié le 02/04/2021

  Lire la suite

• Aménagement de l'épreuve orale de l'EAF

  Aménagement de l'épreuve orale de l'EAF

  Courrier de Mme Florentina Gherman et M. Alain Guerpillon, IA-IPR de Lettres, aux professeurs de Lettres

  Source  Webmestre , Publié le 22/01/2021

  Lire la suite