L’objectif visé est de réinvestir les capacités exigibles de la partie « les convertisseurs électromécaniques » du programme de physique chimie dans un contexte correspondant au bloc de compétences professionnelles « Analyse, diagnostic, maintenance », conformément au référentiel qui stipule que « les compétences visées seront acquises à partir de l’étude de situations concrètes issues du domaine professionnel ».
Prévue initialement pour être réalisée lors d’une séance expérimentale en classe, cette activité a été réécrite afin de pouvoir être proposée dans le cadre d’une activité hybride. Les mesures nécessaires au diagnostic n’étant pas réalisables dans ce contexte, une simulation numérique est jointe à la ressource afin de permettre à l’étudiant de mener sa démarche. Cette mise en oeuvre, qui prévoit également des niveaux d’aide à solliciter, mobilise la compétence « être autonome, faire preuve d’initiative » et met l’étudiant dans une situation de recherche avec à un accès libre aux ressources.